2024年冬季南三陸町日語暨日本傳統文化研習

2024年1月16日起計10天，舉辦了「2024冬季日語研修」課程。

來自台灣‧高雄市的高雄科技大學、桃園市的開南大學共計8名的大學生參加，
研修內容有學習日本傳統文化‧生活體驗‧實用日語等課程。

＜研修旅行一天的流程（例）＞

◎早上：與寄宿家庭的家人共用早餐
◎中午：由寄宿家庭的家人接送至體驗會場
　　　　～傍晚為止進行各種體驗
◎夕方：寄宿家庭的家人接送返回寄宿家庭
　　　　～至隔日早晨為止在各家庭與家人共渡

 

日語學習

由南三陸町國際交流協會的成員主講，
教授日本正月期間進行的傳統遊戲「福笑」。
同學們在接受講師說明此遊戲在日本具有「慶賀迎接新的一年」的含義後，實際挑戰了遊戲!

隨後，進行了效仿地方傳統文化「紙雕」的樣式，將自身寶貴的事物以紙雕的方式呈現。

藍染體驗

使用自家栽培的蓼藍草的「藍染體驗」
這次是由接待家庭的中村女士教授藍染，各按所好完成了獨一無二的作品。
利用體驗會場旁的小溪，洗淨多餘的染料後大功告成!
雙手放入凍人的河流裡，也是體驗之一哦。

南三陸學習項目

因2011年3月11日發生的東日本大地震，南三陸町受到了莫大的損害。
今後，如果再發生同等規模的災害時・・・自身能做些什麼、如何採取行動・・・
利用透過畫面思考防災的學習項目。

 

日語討論會

根據各種主題，與地方居民進行討論暢談的時間。
意識裡以文章體形式來述說，儘可能地只使用日語的自我挑戰。
在討論的同時與參加者加深交流，相互理解日本與台灣文化之不同。利用休息時間的「KARUTA(歌留多)」遊戲，在玩樂中也充分享受了使用日語的樂趣。

蠶繭手工體驗

昔日，南三陸町曾以蠶絲手工繁榮一時。
接觸鄉土歷史與文化的同時，還親手製作了可愛的蠶繭手工藝品。

參觀了江戶時代末期的日式宅邸建築，昔日的生活模樣歷歷在目。

城外學習

除了南三陸町，也在宮城縣內其他的地區進行了體驗活動。
在登米市觀賞了當地的傳統藝能後，體驗了盔甲裝束的穿著以及各種刀劍武器。
喜歡歷史的參加者更是提出了各種的問題，讓接待的工作人員措手不及大吃一驚。

仙台白百合女子大学訪問・交流

衷心希望同年代的年輕人能加深交流，因此特別企劃了訪問「仙台白百合女子大學」。
女子大學以4位同學為中心，準備了各種交流計劃。

大家一起準備午餐。

邊享受談話一邊用餐。

用日語進行聯想遊戲。

參加日語研修的學員們慢慢消去了羞澀，積極地使用日語享受會話之樂。

※這一天起2名來自台灣的留學生和2名日本的大學生也會合參加研修。

地方的傳統料理體驗

地方上的媽媽們教導製作了「煮年糕」「伊達卷」「醋拌柿子乾」「南瓜饅頭」等料理。
這一天除了自己親手製作了便當，還和媽媽們進行了跨世代的會話。

章魚君存錢筒彩繪體驗

透過南三陸町的人偶娃娃「章魚君」學習了當地的地方建設。
將已經停辦了的學校翻新的YES工坊，是震災後提供居民「就業」與「談話」的場所。

 

由YES工坊的工作人員教導，製作了富個性唯一的章魚君。

森林浴旅行(因雨天變更行程)

原本的行程是漫遊浮在志津川灣上的「荒島」，但因天候不佳，於是改變成室內進行有關森林的講習課程。

寄宿家庭體驗

停留期間住宿於町內的民家。(Homestay)

透過Homestay感受體驗真實的日本生活。成為寄宿家庭的一份子共同生活，這種經驗，是一般的旅行所無法體驗到的。

 

年代不同學校也不同的參加者們互相協助，與工作人員間愉快的交談下，順利的結束了10天的研修日程。

或許不論是在語言、生活習慣或是氣候上都有很多第一次的經驗，但大家都能把這些當成是「經驗」，以愉快的心態來對待。
在最後一天的感想報告以及事後的問卷調查裡，都能感受到參加者在這次的研修中都獲得了寶貴的經驗。

寄宿家庭以及所有的工作人員，都期待與大家重逢再見的那一天。
希望能在南三陸町再相見!

※下期、2024年夏季日語研修課程預定實施。

＜問卷調查拔萃＞

・和媽媽一起學習方言以及日語生字。非常愉快。
・在和大家的談話中學習到了很多不同的文化。
・寄宿家庭的家人都非常親切。都會主動找我說話，感謝這10天裡的照顧。
・透過討論會學習到了地方上以及日本的各種相關事物。除了學會了有趣的遊戲外，也達到了學習效果winwin!